初三化学学起来有困难，别着急，可从以下方面突破：

巩固基础

1.元素与化学式：元素符号、化合价等是化学的基础。熟练背诵前20号元素，理解化合价的规律，才能正确书写化学式。像水的化学式H₂O，通过氢显+1价，氧显-2价，依据化合物中化合价代数和为零的原则得出。

2.化学方程式：掌握常见反应的化学方程式，理解反应的本质。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，通过观察实验现象，结合化学反应原理，记忆方程式3Fe+2O₂=点燃=Fe₃O₄。

优化学习方法

1.做好笔记：课堂上记录老师强调的重点、难点，以及补充的知识点。在学习酸碱中和反应时，记下实验现象、反应原理以及相关的拓展内容。

2.错题整理：将做错的题目整理到错题本上，分析错误原因。如果是对概念理解不清，就重新复习相关概念；若是计算错误，就加强计算练习。定期复习错题，避免再次犯错。

强化实验理解

1.观察实验现象：化学实验是理解化学知识的重要途径。在实验室制取二氧化碳的实验中，仔细观察大理石与稀盐酸反应产生气泡的现象，以及二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程。

2.理解实验原理：深入理解实验背后的原理，如为什么用向上排空气法收集二氧化碳，是因为二氧化碳密度比空气大。通过实验原理的理解，能更好地掌握相关化学知识。

借助学习资源

1.辅导资料：选择适合自己的辅导资料，对课本知识进行拓展和深化。辅导资料中的例题和练习题，能帮助巩固所学知识。

2.在线课程：利用网络平台，观看化学课程视频。在线课程的老师讲解详细，且可以反复观看，有助于解决学习中的疑难问题。

初三化学有哪些知识点

初三化学知识点涵盖多个方面，以下为你详细介绍：

物质的构成与变化

1.微粒观：物质由分子、原子、离子构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，如氧气由氧分子构成；原子是化学变化中的最小粒子，金属铁由铁原子构成；离子则是带电的原子或原子团，如氯化钠由钠离子和氯离子构成。

2.化学变化：有新物质生成的变化。，铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生反应生成铁锈（主要成分是氧化铁），属于化学变化；而物质的三态变化，如冰融化成水，只是状态改变，无新物质生成，属于物理变化。

化学用语

1.元素符号：国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号，如H表示氢元素，O表示氧元素等。要熟练掌握前20号元素以及一些常见元素的符号。

2.化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。像二氧化碳的化学式为CO₂，它不仅能表示二氧化碳这种物质，还能体现其组成元素及原子个数比。

3.化学方程式：用化学式表示化学反应的式子，遵循质量守恒定律。，2H₂+O₂=点燃=2H₂O，该方程式表示氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，且反应前后原子的种类和数目不变。

身边的化学物质

1.氧气：无色无味气体，能支持燃烧，供给呼吸。实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解制取氧气，化学方程式为2H₂O₂=MnO₂=2H₂O+O₂↑。

2.二氧化碳：能使澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的方法。工业上通过高温煅烧石灰石制取二氧化碳，CaCO₃=高温=CaO+CO₂↑。

3.金属：具有金属光泽、导电性、导热性等物理性质。金属活动性顺序为KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，如Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。

化学实验

1.实验基本操作：包括固体药品的取用、液体药品的取用、给物质加热、仪器的连接与洗涤等。，取用固体药品时，粉末状药品用药匙或纸槽，块状药品用镊子；给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3。

2.气体制取：除了前面提到的氧气和二氧化碳的制取，还需掌握实验装置的选择、气体的收集方法、验满方法等。如氧气可用排水法或向上排空气法收集，二氧化碳只能用向上排空气法收集。